Noticia: El uso de las TIC en el aula

https://elpais.com/economia/2020/02/19/actualidad/1582108414_598361.html

En esta noticia, sacada de "El País", se habla de la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada y hasta que punto influirá todo ello en nuestra forma de aprender y enseñar, qué papel jugará en las escuelas y cómo se pueden aplicar estas innovaciones en la vida diaria del aula.

Este asunto se discutirá en unas jornadas dedicadas a estos temas del 27 al 29 de febrero en la mayor conferencia online sobre educación organizada por Oxford University Press (OUP), cuyo objetivo principal es atraer a más de 10000 docentes de todo el mundo.

Debido a los avances tecnológicos que se están dando en nuestra sociedad, es necesario y casi urgente una regeneración en la forma en que se educa y enseña a los niños en el ámbito escolar, de ahí la importancia de conocer cómo son esos avances y cómo se utilizan para poder sacarles el máximo partido.

En nuestra opinión, podremos utilizar en un futuro estas tecnologías en el aula para que los niños aprendan de manera más interactiva, haciendo así que las clases sean más amenas y más divertidas. Nos parece también muy importante, no solo usar estas nuevas tecnologías, sino también enseñarles a hacerlo correctamente. Sin duda, hacer un uso correcto les permitirá a los niños aprovechar las oportunidades que las nuevas tecnologías ofrecen evitando cualquier riesgo innecesario. 

Blogs sobre nuestro temario

 

En esta entrada hemos recopilado unos cuantos blogs que serán útiles para encontrar ideas a la hora de explicar de manera diferente a la habitual temas relacionados con los animales, así como juegos educativos:

En este blog de Ciencias Naturales podréis encontrar muchos juegos con los que reforzar lo aprendido en clase sobre los animales:

http://cienciasnaturalesdeprimaria.blogspot.com/

En este enlace podréis encontrar cuatro de las técnicas educativas más innovadoras del último año:

https://www.educaweb.com/noticia/2020/01/28/conoce-4-tecnologias-educativas-innovadoras-bett-awards-2020-19061/

En este enlace podréis leer artículos interesantes sobre cómo educar desde el respeto hacia los animales:

http://aulaanimal.com/blog

Actividad: "¿Qué es mi mascota?"

"¿Qué es mi mascota?" es una actividad orientada al aprendizaje sobre los seres vivos (más especificamente los animales) que permitirá a niños y niñas conocer mejor a sus compañeros de aventuras y ser más conscientes de la biología de los mismos.

Se trata de un trabajo de analisis sencillo. Los alumn@s deberán cubrir una tabla como la del ejemplo que se encuentra bajo el texto en la que constarán diversas características de sus mascotas.  De este modo se estudia los diferentes modos en que se pueden clasificar los animales, aplicándolos a la vida cotidiana.
  
Aquellos que no tengan ningún animal de compañía describirán una mascota de un familiar o amigo, o por descontado una imaginaria que les gustaría tener. Cuando todos hayan completado su tabla, estas se recogerán y pasaremos a leerlas una por una. Empezaremos así un juego que consistirá en leer todas las carácteristicas de la mascota excepto decir que animal para que los alumn@s adivinen de que se trata.

 

Mi Mascota
1) ¿Qué animal es tu mascota?	Un hámster.
2) ¿Cómo se llama tu mascota?	Pipa.
3) ¿Tu mascota es hembra o macho?	Hembra.
4) ¿Qué tipo de animal es tu mascota?	Un mamífero.
5) ¿Tu mascota es vertebrada o invertebrada?	Vertebrada.
6) ¿Tu mascota es ovípara o vivípara?	Vivípara.
7) ¿De qué tipo es tu mascota según su alimentación?	Omnívora.
8) ¿De qué color es tu mascota?	Blanca y negra.
9) ¿Qué cubre la piel de tu mascota?	Pelo.
10) ¿Tu mascota puede volar o respirar bajo el agua?	No.

Blodyn te da la bienvenida.